C.S.A. La Tabacalera de Lavapiés

El C.S.A. La Tabacalera de Lavapiés ofrece una propuesta de organización de la generatividad artística y cultural.

Muchas instituciones encargadas de auspiciar y proteger la generatividad cultural y artística favorecen un modelo que prioriza el trabajo de los artistas (como individuos aislados), en vez de detectar y apoyar redes y comunidades de saberes y de prácticas mucho más amplias y articuladas. Sin embargo, buena parte de la creatividad sucede en el entorno de laboratorios donde inteligencias diferentes, y a menudo complementarias, trabajan conjuntamente, incorporando colaboración y contextualidad al concepto de creatividad.

El proyecto de CSA Tabacalera comprende y respeta todas las posibilidades de organización y distribución de la creatividad, pero entiende su contribución como una apuesta abierta por un modelo de producción y distribución en el que la generatividad artística está contextualizada y tramada de modo colaborativo, entendiendo lo cultural en el más amplio sentido (como proceso activo, vital e integrado en el entorno en que se da).

Para ello, CSA Tabacalera establece espacios de trabajo y difusión que no se adscriben a individuos, sino a prácticas y lenguajes. De este modo, la estructura de distribución espacial, temporal y laboral de Tabacalera conspira para que las prácticas artísticas más avanzadas compartan laboratorio de trabajo y espacios de discusión con las prácticas sociales y políticas tramadas con el barrio de Lavapiés y la zona metropolitana de Madrid.

El proceso de organización y dotación de los espacios con los que cuenta Tabacalera siguen tres principios que son los que condicionan la participación en el CSA Tabacalera:

Sus objetivos son:

1. Todas las actividades se realizan y ofrecen de modo gratuito.
2. Toda la producción se desarrolla bajo “licencias libres”.
3. Es imprescindible participar en la dinámica de conjunto del CSA, participando de modo regulado enlos turnos de trabajo, mantenimiento y atención al público.

Nómadas 1.0

"Nómadas 1.0" es más que un curso de monitores y monitoras de ocio y tiempo libre especializado en dinamización social, pues surgió de un proceso participado desde su análisis.

Todo empezó desde la Concejalía de Juventud de Parla, cuando decidieron plantearse el tipo de formación para jóvenes que se daba en Parla. Para ello, decidieron hablar con agentes sociales del municipio, con gente que trabajaba con jóvenes y con los propios jóvenes, para descubrir cuáles eran las necesidades reales. De las conclusiones de este análisis se extrajeron ideas como que la figura del monitor de ocio y tiempo libre estaba desvirtualizada y que había una gran demanda de un curso de monitores, pero enfocado desde otro punto de vista.

Debido al boca a boca que desencadenó ese análisis participado, al proceso de selección se presentaron 85 jóvenes, de los cuáles sólo fueron seleccionados 25 mediante entrevistas. El curso se denominó Nómadas 1.0. Nómadas por el estilo de aprendizaje que se fomentó (libre, flexible, ...) y 1.0 como término propio de la Web, ajustándolo al aprendizaje (esto es, como paso de una formación en la que el participante sólo consume información, a una formación 2.0 en la que el participante no sólo consume información, si no que también la produce).

Las sesiones fueron en todo momento teórico-prácticas, pues se realizaron diferentes proyectos dentro del curso que fomentaron la participación. Aquí os dejo un vídeo para que veáis algunas de sus maneras de trabajar:

La fase práctica también fue algo diferente, pues eran los propios participantes quiénes decidían dónde querían hacer sus prácticas como monitores y monitoras de ocio y tiempo libre (y me gustaría destacar que nadie eligió hacerlas de manera intensiva). De hecho, hubo gente que las hizo dentro del ámbito de la educación social y la integración social.

Y para mostrar lo que ha significado este proceso, el día 17 de diciembre de 2011, el grupo de jóvenes que participaron en este curso realizaron unas jornadas que se convirtieron un espacio de encuentro en torno a la participación juvenil, un espacio donde dialogar, reflexionar y divertirse.